PROJEKT:
SAMOEVALVACIJA
V projektu samoevalvacija sodelujemo od leta 2009.
V tem projektu smo pridobili naslednje kompetence:
– sposobnosti prepoznavanja, ugotavljanja in razvrščanja prioritet ter
določanje ciljev, povezanih z nenehnim izboljševanjem šol;
– sposobnost priprave dolgoročnega načrta izboljšav v šoli;
– sposobnost načrtovanja strategij doseganja zastavljenih ciljev;
– razumevanja vloge in pomena vodenja za samoevalvacijo;
– sposobnost uporabe podatkov za odločanje o izboljšavah v šolah;
– sposobnost priprave letnega poročila o izboljšavah v šoli.
V zadnjih treh letih smo se osredotočili na dva prioritetna cilja:
razvijati odgovornost in funkcionalno pismenost pri učencih.
Priponke:
Samoevalvacijsko poročilo 2018 - 2019
